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湖南省2019年中学化学教学和实验创新展示、观摩及研讨活动在

永州新闻网(记者何永顺、廖晶晶、瞿甘霖)在九月的金秋,天空高挂,云淡风轻。9月24日下午5: 00,由湖南省教育科学研究所主办、永州市教育科学研究所和永州市第一中学主办的2019年湖南省中学化学教学与实验创新展览、观察与讨论在永州市第一中学结束。

围绕化学学科“宏观识别与微观分析、转变观念与平衡思维、证据推理与模型理解、科学探索与创新意识、科学态度与社会责任”的素养要求,全省14个市州的47名化学教学精英参加了大会,并参加了李华迎接新高考的初试。

片段教学示范在平洲会馆举行。十七名教师综合运用信息技术,按照“介绍、讲解、培训、总结”的课堂步骤,各显所长,学习与思考相结合,全面开展“自主、合作、探究”的互动教学。实验创新示范网站位于科学宫报告厅,30名教师在网站上展示实验创新项目,无论是实验操作创新还是实验仪器创新。廖志华和夏袁绍,两位代表我市参加示威的化学教师,都来自永州一中。他们在9月初举行的市级化学片段教学和实验创新竞赛中获得了两个项目的特别奖。科学的设计、新颖的理念、充实的内容、合理的手段和生动的氛围赢得了评委和参赛教师的欢呼。

特邀嘉宾长沙市望城区研究中心研究员兼特聘教师黄甘露和株洲教育学院研究员兼特聘教师周学良对活动进行了深入评价。黄甘如总结活动“覆盖面广,创新多,关注热点,突破困难和危险局面,科学规范,精彩展示”。他希望教师能进一步加强化学教学的科学性、规范性和直观性。周学良总结了研讨会的四大亮点:“认真贯彻新课程标准,把真实而有价值的情况引入课堂,注重学生的合作学习,突出化学学科的特点和价值,注重总结和归纳”,并提出“加强新课程标准和新课程改革的研究,注重专业成长的不断自我更新,积极参与教研活动”,鼓励教师参加研讨会。

省教育学院基础教育研究所副所长邹海龙指出,这项活动的教学和研究规模空前,内容和形式丰富。讨论气氛浓厚,态度认真。严密的组织和热情的接待。出色的成绩展示和及时的新闻报道。同时,也强调了加强片段教学的必要性:坚持核心素养,课堂语言要简洁精炼,教、学、评要结合,课文要深入研究。实验创新应突出实验的教育教学功能,注重以往的研究成果,化学仪器应不断发展,注重与信息技术和媒体技术的融合。他还进一步分析了新高考背景下化学考试内容的变化,并提出了具体要求。

与会教师一致认为,这次大会为大家提供了一个学习和交流的良好平台,拓宽了教学研究的视野,提高了教学技能,也明确了今后中学课堂教学研究和实验的改进和创新应努力的方向。

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